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梁巘書法藝術(shù)風(fēng)格成因探析

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2023-06-27 瀏覽量:2613

梁巘書法藝術(shù)風(fēng)格成因探析

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李玉琨

梁巘與當(dāng)時(shí)梁同叔并稱“南北二梁”,為“墨林之雙璧”[2]。然梁同書官至侍講,位居翰林,而梁巘僅為一知縣,職位相差懸殊,此二人能夠并列,可見梁巘的書法成就之高。清代名家鄧石如、段玉裁等都曾從其學(xué)書法。其書學(xué)著作有《評(píng)書帖》、《承晉齋積聞錄》等。其中《評(píng)書帖》一卷,共一百四十一則,為其平日隨筆札記,歿后由他人搜輯而成。

對(duì)《評(píng)書帖》有專門研究的著作有王鎮(zhèn)遠(yuǎn)《中國(guó)書法理論史》、[日]中田勇次郎《中國(guó)書法理論史》、劉恒《中國(guó)書法史·清代卷》和張潛超《中國(guó)書法論著辭典》,而吉林大學(xué)古籍所段惠子的碩士論文《梁巘<評(píng)書帖>研究》所論較詳。

從內(nèi)容上來(lái)看,《評(píng)書帖》是一個(gè)“大拼盤”,從學(xué)書門徑、書家評(píng)論到碑帖鑒賞,所論甚廣,無(wú)所不包。對(duì)于其書學(xué)思想,上述的研究成果中論述的也大致相同,概括起來(lái)就是“重執(zhí)筆”和“尚勁健”,但均未明確分析其思想的具體成因,本文試從梁氏的師承、學(xué)書經(jīng)歷等方面入手對(duì)梁氏書學(xué)思想之成因作以初步的分析,從而為進(jìn)一步深入研究梁氏書學(xué)思想奠定基礎(chǔ)。

梁巘書學(xué)思想成因探析

一、關(guān)于執(zhí)筆論

《評(píng)書帖》中比較注重對(duì)執(zhí)筆的要求,其開篇就是梁巘所作的執(zhí)筆歌:“學(xué)者欲問(wèn)學(xué)書法,執(zhí)筆功能十居八,未聞執(zhí)筆之真?zhèn)?,鍾、王學(xué)盡徒茫然?!保?]且梁巘對(duì)歷代書家的評(píng)論亦以是否“得執(zhí)筆法”來(lái)為標(biāo)準(zhǔn)。如評(píng)王鐸、張瑞圖、汪退谷、王鴻緒、楊賓、程韋華、何義門、張得天、王良常、宋高宗等等,其中除何義門和王良常外,均是“得執(zhí)筆法”。

梁巘所說(shuō)的執(zhí)筆法,除在《評(píng)書帖》中簡(jiǎn)要敘述以外,在《清史稿·梁巘傳》中其對(duì)段玉裁的一番話說(shuō)得更加明確:“執(zhí)筆之法,指以運(yùn)臂,臂以運(yùn)身。凡捉筆,以大指尖與食指尖相對(duì),筆正直在兩指尖之間,兩指尖相接如環(huán),兩指本以上平,可安酒杯。平其肘,腕不附幾,肘圓而兩指與筆正當(dāng)胸,令全身之力,行于臂而湊于兩指尖”,“如此捉筆,則筆心不偏,中心透紙,紙上颯颯有聲。直畫粗者濃墨兩分,中如有絲界,筆心為之主也”,同時(shí)梁氏強(qiáng)調(diào)說(shuō):“舍此法,皆旁門外道”,且“二王以后,至唐、宋、元、明諸大家,口口相傳如是”。[4]其實(shí)說(shuō)白了梁巘所謂的“得執(zhí)筆法”就是中鋒運(yùn)筆,楊守敬就已經(jīng)看得很透徹了:“聞山用筆中鋒論,真言獨(dú)諦,俱可謂度書之金針也?!保?]

然而梁氏為何對(duì)執(zhí)筆法如此重視而喋喋不休呢?考其原因有如下兩點(diǎn):

其一,從梁巘自身的學(xué)書經(jīng)歷來(lái)看,在《評(píng)書帖》中,梁氏詳細(xì)記述了他本人學(xué)習(xí)執(zhí)筆法的經(jīng)歷,由董其昌、沈公筌、王鴻緒、張照、何國(guó)宗、梅釴才傳至梁巘,且傳承過(guò)程中曾秘不授人,經(jīng)叩請(qǐng)?jiān)偃?,方得其法,“仍屬勿泄”,幸得梅釴相告,梁氏才得此法,“學(xué)書復(fù)十余年,覺(jué)有得?!绷菏仙钪獙W(xué)書不易,尤其是像執(zhí)筆法這種具體的方式,費(fèi)盡辛苦,才得一二,怎能不在自己的論述中強(qiáng)調(diào)呢?另外,梁氏通過(guò)其自身體驗(yàn),深感“得執(zhí)筆法”的重要性,他說(shuō):“書學(xué)大原在得執(zhí)筆法,得法雖臨元、明人書亦佳,否則日摹鍾、王無(wú)益也。”“不得執(zhí)筆法,雖極作橫撐蒼老狀,總屬皮相。得執(zhí)筆法,臨摹八方,轉(zhuǎn)折皆沉著峭健,不僅襲其貌?!笨梢姡诹菏峡磥?lái),要想學(xué)到書法的真要,首先要學(xué)會(huì)執(zhí)筆,這是書家的基本功,否則僅得其皮毛,即使面對(duì)鍾、王的書法也只能“徒茫然”,不知所措。

其二,從《評(píng)書帖》內(nèi)容上來(lái)看,對(duì)執(zhí)筆法的具體要求作了詳細(xì)說(shuō)明,還有很多評(píng)論是為學(xué)書者提出的建議,如“勿早學(xué)米書,恐結(jié)體離奇,附入惡道。”“學(xué)董不及學(xué)趙,有墻壁,蓋趙謹(jǐn)于結(jié)構(gòu),而董多率意也?!薄皩W(xué)書宜先工楷,次做行草。”等等。另外,同為梁氏所著的《承晉齋積聞錄》中,除了和《評(píng)書帖》相同、相似評(píng)語(yǔ)外,則很少用“得執(zhí)筆法”與否來(lái)評(píng)論書家。我們可以推測(cè),《評(píng)書帖》可能是梁氏晚年辭官后,主講壽州循理書院時(shí)指導(dǎo)學(xué)生書法的話語(yǔ),被其學(xué)生記錄下來(lái),遂成此卷。其實(shí)梁巘的這種作法也不奇怪,古人早就有“凡學(xué)字書,先學(xué)執(zhí)筆”[6]、“善執(zhí)筆則八法具,不善執(zhí)筆則八法廢”[7]的說(shuō)法,甚至如韓方明、盧攜、林蘊(yùn)、陸希聲等形成專文加以論述??梢妼W(xué)書之前先要掌握?qǐng)?zhí)筆法這些基本問(wèn)題,也并不是梁巘的發(fā)明。梁氏從其自身體驗(yàn),對(duì)學(xué)生反復(fù)說(shuō)明執(zhí)筆法的重要性,可謂用心良苦。也可以說(shuō),“重執(zhí)筆”是梁氏的“教學(xué)重點(diǎn)”而已,雖然也多次用來(lái)評(píng)論書家,只是為他的教學(xué)服務(wù)的,如果認(rèn)為這是“貫穿其中”的論書核心,[8]則是有失偏頗的。

梁巘書學(xué)思想成因探析

二、關(guān)于“尚勁健”

通讀梁氏全文,可以看到,梁氏“尚勁健,標(biāo)瘦硬”。如:

歐書勁健,其勢(shì)緊;柳書勁健,其勢(shì)松。

東坡楷書《豐樂(lè)》、《醉翁》二碑,大書深刻,劈實(shí)勁健。

褚河南書《龍門三龕記》,中年筆也,平正剛健……

《戲鴻堂帖》中唐明皇《鹡鸰頌》遒緊健勁,較宋《秘閣》尤妙。

《姑熟帖》中東坡《上仁宗表》、《歸去來(lái)辭》二帖瘦勁。

《游公墓志》清勁而瘦,有別趣。

汪退谷得執(zhí)筆法,書絕瘦硬。

程偉華得執(zhí)筆法,學(xué)山谷,空靈瘦硬。

褚書提筆空,運(yùn)筆靈,瘦硬清挺,自是絕品。

對(duì)“勁健、瘦硬”書風(fēng)的提倡,以唐杜甫“書貴瘦硬方通神”為代表,后蘇軾以“短長(zhǎng)肥瘦各有態(tài),玉環(huán)飛燕誰(shuí)人憎”對(duì)此作出了批駁,至梁巘,又高舉起“瘦硬”這桿大旗。從梁氏所論可以看出,這種對(duì)勁健、瘦硬的追求,顯然是其特別注重書法點(diǎn)畫中的力量感,代表了梁氏的審美趣尚和批評(píng)意識(shí),真正是其書法批評(píng)的核心。

梁氏尚“勁健、瘦硬”,這與他的工具選擇和師承有關(guān),這也是諸多研究專著所忽略的。

在工具的選擇上,梁氏提倡用硬毫,反對(duì)用軟毫。如:

書大字,筆鋒需瘦硬。

元章書,空處本褚用軟筆書,落筆過(guò)細(xì),鉤剔過(guò)粗,放軼詭怪,實(shí)肇惡派。

得天學(xué)米以硬筆,臨其硬筆,棄其軟筆,可謂善于去取。

予用軟筆七八年,初至京猶用之。其法以手提管尾,作書極勁健,然太空浮,終屬皮相。不如用硬筆,其沉著蒼勁處,皆真實(shí)境地也。

梁氏根據(jù)自己的書寫經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為軟硬毫由于執(zhí)筆、運(yùn)筆不同而顯現(xiàn)出不同的書法風(fēng)格:“用軟筆,管少側(cè),筆鋒外出,筆肚著紙,然后指揮如意。用硬筆,管豎起,則筆鋒透背,無(wú)澀滯之病?!钡罱K還是認(rèn)為用軟筆不如用硬筆,硬毫可以達(dá)到“沉著蒼勁”的效果,而用軟筆則“鉤剔過(guò)粗”、“太空浮”,甚至是“肇惡派”。故在其用軟筆七八年后,改用硬筆以應(yīng)其風(fēng)格。并且他認(rèn)為古人書都用硬筆,故提出臨古人書須“棄其軟筆”,以硬筆臨其硬筆,這樣才是“善于去取”。

梁巘書學(xué)思想成因探析

在師承方面,梁巘書學(xué)二王,李邕、米芾等家,專攻楷、行、草,尤其是李邕對(duì)他的影響最大,《清史稿·梁巘傳》中稱梁巘“以工李北海書名于世”。清李斗《揚(yáng)州畫舫錄》稱:“松齋書學(xué)北海,筆法潤(rùn)澤,骨肉停勻?!鼻灏莱肌端囍垭p楫》亦云:“巘以工李邕書名天下,真及行書能品下?!焙缶C合各家而最終形成了沉著蒼勁的書法風(fēng)格。而李邕的書法向以用筆遒勁、雄健著稱。宋《宣和書譜》:“觀邕之墨跡,其源流實(shí)出于羲之,議者以謂骨氣洞達(dá),奕奕如有神力?!薄堆軜O》:“至邕始變右軍行法,勁拙起伏,自矜其能……”明趙崡《石墨鐫華》:“北海分隸固而遒逸?!倍簬t本人對(duì)李邕也是稱贊有加:“北海逸氣生動(dòng),通身貫注,裴休所謂書中仙手者也,且有英雄蓋世之概?!?、“北海書縱橫而整齊?!薄ⅰ敖Y(jié)體遒緊,筆力健勁”等等。[9]從梁氏存世作品《臨王羲之帖軸》和《五言詩(shī)軸》中我們可以明確看出梁巘對(duì)李邕書法風(fēng)格的繼承。近朱者赤,近墨者黑,在李邕的影響下,梁氏尚“勁健”書風(fēng)也就不足為奇了。 王鎮(zhèn)遠(yuǎn)《中國(guó)書法理論史》中認(rèn)為梁巘的這種論祈尚有“針砭時(shí)風(fēng)之意義”,不確。從上述我們可以看出,梁氏崇尚這種“勁健”書風(fēng),和其執(zhí)筆、用筆、師承等具體情況有關(guān),是他的審美趣尚。況且梁巘所處時(shí)代,名家備出,如張照、王澍、劉墉、梁同書、王文治等,各顯風(fēng)彩,或氣勢(shì)雄強(qiáng),或精勁遵潤(rùn),或粗獷渾厚,“并共同構(gòu)成了清代帖學(xué)書法的高峰”。[10]梁巘之所以能夠在這眾多名家中占有一席之地,也正是因其勁健蒼茫的書風(fēng)。每個(gè)時(shí)代代都有其獨(dú)特的審美觀,然而處于同一時(shí)期的書家,由于各自的學(xué)書經(jīng)歷、學(xué)識(shí)修養(yǎng)的差異,其所形成的書法審美觀也各有其特點(diǎn)。因此梁巘提倡“勁健”反對(duì)“軟弱無(wú)力”的書風(fēng),也是其審美取向所致,并不一定就是在“針砭時(shí)風(fēng)”。 當(dāng)然梁巘的書學(xué)思想也不僅就是上述這兩點(diǎn),如他提出的“晉尚韻,唐尚法,宋尚意,元、明尚態(tài)”的書法史觀,以及“清”的批評(píng)標(biāo)準(zhǔn)等,因這些與本文聯(lián)系不大,不作詳述。

總之,研究某家之書學(xué)思想,除了深入研究其理論著作外,對(duì)于作者所處的時(shí)代背景、師承、學(xué)書經(jīng)歷,甚至于書寫習(xí)慣等這些具體情況,都應(yīng)該全面了解,這對(duì)于深入研究其書論思想是大有禆益的,并且可以避免因只鉆“故紙堆”而得出片面的、不切實(shí)際的結(jié)論。

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梁巘書學(xué)思想成因探析


梁 巘(1710-1785)

字文山、聞山,號(hào)“松齋”、“段硯齋主人”。清康熙四十九年(1710年)生于原亳縣(今亳州市譙城區(qū))城里夏侯巷一書香之家。其父梁授孟,性敦厚,喜書法,精通訓(xùn)詁,道德文章為鄉(xiāng)鄰稱道。梁巘自幼聰穎好學(xué),酷愛(ài)書法。少年時(shí)就能寫一手漂亮的毛筆字,常為鄉(xiāng)人書寫牌匾、楹聯(lián)和契約。梁巘十五歲時(shí)隨其胞兄梁峰南下,游學(xué)于南京鐘山書院,潛心于科舉之學(xué),并利用空閑時(shí)間認(rèn)真研習(xí)書法。南京是當(dāng)時(shí)中國(guó)最繁華的城市之一,梁巘在那里大開眼界,見到大量的名帖佳作,他心追意摹,楷法顏真卿、柳公權(quán)、蘇軾,行草書力追晉唐書家,尤其對(duì)唐代書法大師李北海的法帖,用功最深,摹帖尤勤,幾近神似。

  梁巘于清乾隆二十七年(1762年)中舉,后赴京考進(jìn)士不第,便寄寓京師賣字為生。一次,他的字被書法家、乾隆皇帝之子——成親王永瑝見到,十分欣賞,稱贊他“入門正”、“執(zhí)筆好”,今后“必成大名”,便將他推薦給乾隆皇帝,愛(ài)好并長(zhǎng)于書法的乾隆帝賜梁巘同進(jìn)士出身,任湖北宜昌府巴東縣知縣。在巴東縣任上,梁巘為官清廉,恥于逢迎,勤于政事,短短幾年就把一個(gè)貧瘠的偏遠(yuǎn)小縣建成了富庶繁榮之地。乾隆三十六年(1771年),六十多歲的梁巘自感年事已高且官場(chǎng)越來(lái)越難于適應(yīng),便以老母年邁、長(zhǎng)子新故為由,辭職返鄉(xiāng)。乾隆四十年(1775年)梁巘受壽州(今安徽省壽縣)知州之邀,出任循理書院院長(zhǎng)。循理書院是當(dāng)時(shí)皖中、江淮一帶規(guī)模最大的學(xué)府,梁巘在循理書院管理和執(zhí)教十余年,其弟子、門人遍及大江南北。在此期間,他培養(yǎng)和提攜了張佩、蕭景云、姚楊等一批書法人才。尤其是他慧眼識(shí)珠,培養(yǎng)了清代書法大家鄧石如,更是他晚年的一大功績(jī)。

  梁巘一生致力于書法藝術(shù)。據(jù)《清史稿·梁巘傳》記載,梁巘“以工李北海書名于世”,書法造詣很深。時(shí)人將他與當(dāng)時(shí)的錢塘(今浙江杭州)大學(xué)士梁同書并提,稱為“南北二梁”。亦將他與梁同書及會(huì)稽的梁國(guó)治并成為當(dāng)時(shí)的書壇“三梁”。他初學(xué)王羲之、董其昌,次學(xué)顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢等,后專攻李北海行書。他把李北海的所有碑刻,如“岳麓寺碑”、“云麾碑”、“李秀碑”、“大照禪師碑”等都收集起來(lái),經(jīng)過(guò)多年的刻苦臨摹研習(xí),終以工李北海筆意而馳名天下。

  梁巘存世的書法作品約有二百多件,安徽省博物館和壽縣博物館收藏較多。他一生書碑很多,僅在安徽、江蘇、山東、山西等地所書碑版,有記載的就有65塊??v觀梁巘的存世書法作品,可見其行草書靈秀俊逸而又不失法度,其行楷書碑刻沉著穩(wěn)健、線條遒勁,謹(jǐn)嚴(yán)端重之中含飄逸秀美之態(tài),不愧為清代的書法大家。

  梁巘還是一位著名的書法理論家,有不少書法名著傳世,如《承晉齋積聞錄》、《執(zhí)筆法·法帖論》、《評(píng)書帖》、《寶晉齋帖跋》等,是其一生從事書法研習(xí)的見解和總結(jié)。這些書法名著對(duì)于執(zhí)筆、學(xué)書、古今法帖、名人書法等,均有精辟論述,多有獨(dú)到見解,成為后人研習(xí)書法的必讀著作。(參考亳州晚報(bào)《梁巘:乾隆賜同進(jìn)士出身的書法家》)

附錄《清史稿》 列傳二百九十之藝術(shù)二

  梁巘,字聞山,安徽亳州人。乾隆二十七年舉人,官四川巴縣知縣。晚辭官,主講壽春書院,以工李北海書名於世。初為咸安宮教習(xí),至京師,聞欽天監(jiān)正何國(guó)宗曾以事系刑部,時(shí)尚書張照亦以他事在系,得其筆法,因詣家就問(wèn)。國(guó)宗年已八十馀,病不能對(duì)客,遣一孫傳語(yǔ)。巘質(zhì)以所聞,國(guó)宗答曰:“君已得之矣?!辟?zèng)以所臨米、黃二帖。

后巘以語(yǔ)金壇段玉裁曰:“執(zhí)筆之法,指以運(yùn)臂,臂以運(yùn)身。凡捉筆,以大指尖與食指尖相對(duì),筆正直在兩指尖之間,兩指尖相接如環(huán),兩指本以上平,可安酒杯。平其肘,腕不附幾,肘圓而兩指與筆正當(dāng)胸,令全身之力,行於臂而湊於兩指尖。兩指尖不圓如環(huán),或如環(huán)而不平,則捉之也不緊,臂之力尚不能出,而況於身?緊則身之力全湊於指尖,而何有於臂?古人知指之不能運(yùn)臂也,故使指頂相接以固筆,筆管可斷,指鍥痛不可勝,而后字中有力。其以大指與食指也,謂之單勾;其以大指與食指中指也,謂之雙勾;中指者,所以輔食指之力也,總謂之‘撥鐙法’。王獻(xiàn)之七、八歲時(shí)學(xué)書,右軍從旁掣其筆不得,即謂此法。舍此法,皆旁門外道。二王以后,至唐、宋、元、明諸大家,口口相傳如是,董宗伯以授王司農(nóng)鴻緒,司農(nóng)以授張文敏,吾聞而知之。本朝但有一張文敏耳,他未為善。王虛舟用筆祗得一半,蔣湘帆知握筆而少作字樂(lè)趣。世人但言無(wú)火氣,不知火氣使盡,而后可言無(wú)火氣也。如此捉筆,則筆心不偏,中心透紙,紙上颯颯有聲。直畫粗者濃墨兩分,中如有絲界,筆心為之主也。如此捉筆,則必堅(jiān)紙作字,輭薄紙當(dāng)之易破。其橫、直、撇、捺皆與今人殊,筆鋒所指,方向迥異,筆心總在每筆之中,無(wú)少偏也。古人所謂屋漏痕、折钅義股、錐畫沙、印印泥者,於此可悟入?!睅t少著述,所傳緒論僅此。當(dāng)時(shí)與梁同書并稱,巘曰“北梁”,同書曰“南梁”。


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